Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn Xuân Kiên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
V8 Tiet 114

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Xuân Kiên (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:27' 21-03-2009
Dung lượng: 31.0 KB
Số lượt tải: 27
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Xuân Kiên (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:27' 21-03-2009
Dung lượng: 31.0 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
Tiết 114. Lựa chọn trật tự từ trong câu.
A. Mục tiêu:
- Hs biết các khả năng thay đổi trật tự từ. Hiệu quả diễn đạt của các trật tự từ khac nhay khác nhau. Hs biết cách lựa chon trật tự từ trong nói viết cho phù hợp với yêu cầu phản ánh thực tế diễn tả tư tưởng tình cảm của bản thân.
B. Đồ dùng phương tiện :
GV : Bảng phụ , SGV
HS : SGK, chuẩn bị ở nhà
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động :
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là hôi thoại
- Vai xã hội ? lượt lời thoại
3. Bài mới :
Hoạt động 1 :
+ Có thể thay đổi trật tự từ trong câu được không ? làm cách nào khi thay đổi mà không làm thay đổi ý nghĩa cơ bản của câu ?
- Hs trình bày
- Gv nhận xét
Vậy vì sao tác giả chọn trật tự từ như trong đoạn văn ?
- Hs trình bày
- Gv giải thích
- Gv chốt kiểm tra
Hoạt động 2
Dùng bảng phụ
+ Trật tự từ trong những bộ phận câu in đậm dưới đây thể hiện điều gì ?
- Hs trình bày
- Gv nhận xét
So sánh tác dụng của những xắp xếp trật tự từ trong các bộ phận sau ?
- hs trình bày
- Gv nhận xét.
Từ những điều đã phân tích em hãy rút ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu ?
- Hs trình bày
- Gv chốt kiểm tra cơ bản
I. Nhận xét chung :
- Cai Lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều sái cũ.
- Cai Lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều sái cũ, gõ đầu roi xuống đất
- Cai Lệ bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, thét
- Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.
+ Lặp từ roi ở đầu câu -> Lkết
+ Đặt từ thét cuối câu -> liên kết với câu sau
+ Mở rộng cụm từ gõ đầu roi -> nhấn mạnh
sự hung hãn của cai lệ.
* Ghi nhớ 1: SGK
II. Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ.
- Cai Lệ giật phắt cái thừng trong tay anh này và chạy sầm sập đến chỗ anh Dởu.
- Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn
- Cai Lệ và người nhà Lý trưởng… roi song tay thước và dây thừng.
=> Thể hiện trước sau của HĐ Cai Lệ => người nhà lý trưởng thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự xuất hiện của các nhân vật ( Cai Lệ đi trước người nhà Lý trưởng theo sau ), roi song, tay thước và dây thừng tương ứng với cụm từ đứng trước => tạo liên kết
- Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
=> Cách viết của nhà văn thép mới có hiệu quả diễn đạt cao hơn vì nó có nhịp điệu hơn, đảm bảo sự bảo hoà về ngữ âm. Thể hiện được sự tăng tiến của cặp từ: làng -> nước và nhà tranh-> đất nước.
* Ghi nhớ 2: SGK
A. Mục tiêu:
- Hs biết các khả năng thay đổi trật tự từ. Hiệu quả diễn đạt của các trật tự từ khac nhay khác nhau. Hs biết cách lựa chon trật tự từ trong nói viết cho phù hợp với yêu cầu phản ánh thực tế diễn tả tư tưởng tình cảm của bản thân.
B. Đồ dùng phương tiện :
GV : Bảng phụ , SGV
HS : SGK, chuẩn bị ở nhà
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động :
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là hôi thoại
- Vai xã hội ? lượt lời thoại
3. Bài mới :
Hoạt động 1 :
+ Có thể thay đổi trật tự từ trong câu được không ? làm cách nào khi thay đổi mà không làm thay đổi ý nghĩa cơ bản của câu ?
- Hs trình bày
- Gv nhận xét
Vậy vì sao tác giả chọn trật tự từ như trong đoạn văn ?
- Hs trình bày
- Gv giải thích
- Gv chốt kiểm tra
Hoạt động 2
Dùng bảng phụ
+ Trật tự từ trong những bộ phận câu in đậm dưới đây thể hiện điều gì ?
- Hs trình bày
- Gv nhận xét
So sánh tác dụng của những xắp xếp trật tự từ trong các bộ phận sau ?
- hs trình bày
- Gv nhận xét.
Từ những điều đã phân tích em hãy rút ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu ?
- Hs trình bày
- Gv chốt kiểm tra cơ bản
I. Nhận xét chung :
- Cai Lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều sái cũ.
- Cai Lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều sái cũ, gõ đầu roi xuống đất
- Cai Lệ bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, thét
- Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.
+ Lặp từ roi ở đầu câu -> Lkết
+ Đặt từ thét cuối câu -> liên kết với câu sau
+ Mở rộng cụm từ gõ đầu roi -> nhấn mạnh
sự hung hãn của cai lệ.
* Ghi nhớ 1: SGK
II. Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ.
- Cai Lệ giật phắt cái thừng trong tay anh này và chạy sầm sập đến chỗ anh Dởu.
- Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn
- Cai Lệ và người nhà Lý trưởng… roi song tay thước và dây thừng.
=> Thể hiện trước sau của HĐ Cai Lệ => người nhà lý trưởng thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự xuất hiện của các nhân vật ( Cai Lệ đi trước người nhà Lý trưởng theo sau ), roi song, tay thước và dây thừng tương ứng với cụm từ đứng trước => tạo liên kết
- Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
=> Cách viết của nhà văn thép mới có hiệu quả diễn đạt cao hơn vì nó có nhịp điệu hơn, đảm bảo sự bảo hoà về ngữ âm. Thể hiện được sự tăng tiến của cặp từ: làng -> nước và nhà tranh-> đất nước.
* Ghi nhớ 2: SGK
 








Các ý kiến mới nhất